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在我们日常生活中，小孩对于各种奇怪的事物都存在着一种好感，对于滑梯一类的
玩具更是如此。就连大人们对于滑梯都有一样莫名的喜爱。下面我从心理学的角度来
做一个解释。
首先就是速度：感受速度带来的刺激，速度可以给孩子贴近大自然，是认识自然的一
种方式。
然后就是控制欲：这和坐在摩天轮或者海盗船之类的玩具相比，自己的控制占很大比
重，毕竟上面提到的两个玩具是被别人操控的，儿童本身除了风险刺激之外，没有任
何满足。
可控制的风险：滑梯的高度、很小的摩擦力，对儿童来说是一种风险和挑战，但因为
两边护具的存在，又使得风险变得完全可以控制。
对自身平衡能力的锻炼：这就类似于动物世界里面的幼狮相互打闹的过程中学会了捕
食。在滑梯上滑下的那一瞬间，可以锻炼自己的平衡能力，
从众心理：很少见到小孩子一个人玩滑梯，孩子都喜欢热闹，聚在一起他们会有一种
存在感。
被认可的心理需要：如果是家长老师带着玩儿，一次成功的滑行会带来赞美和表扬。
对稀缺资源站有的满足感：一般而言，滑梯数量比较少，而且一次滑行只能容许一个
儿童使用。一个儿童在一定时段内就占有了一个“庞然大物”。
总的来说，小孩热衷于玩组合滑梯是基于动物本能对自然的认识和社会化后希望被认
可的心理作用的结果。这样既可以满足自己玩的天性，同时也在无形中学会了生活。
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