婴幼儿学前教育哪里好？-尽在【哈比特】让孩子赢在起跑线上

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婴幼儿学前教育哪里好？-尽在【哈比特】让孩子赢在起跑线上 根据儿童自身发展需要和社会需要，使儿童获得全面、和谐、充分的发展。儿童的发展应在适宜的环境中，以主动、积极、内涵丰富的活动为基础进行，教师必须根据儿童的兴趣和发展特点实施教育。哈比特艾迪儿儿童启智成长学院遵循以下几个方面的教育准则： 1）哈比特.艾迪儿相信人的智力是多元的，教育者应注重全面促进幼儿身体运动、语言沟通、数学逻辑、空间视觉、音乐旋律、自然认知、人际沟通、自我认知等多元智能的发展。 2）哈比特.艾迪儿相信每个孩子都是独立的、发展的个体。汇佳认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。 3）哈比特.艾迪儿认为环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的必要资源。教师应利用人、物、时空等要素，综合显性课程与隐性课程的效应，促使儿童在与环境积极主动的相互作用中，认识个人以及生活共同体与环境的依存关系，积累与环境作用的必要体验与经验。 4）哈比特.艾迪儿认为儿童是在主动获得经验的过程中，形成和发展具有个性特点的、语言的和非语言的表达和表现方式。教师应鼓励儿童自由选择各自偏爱或擅长的方式及运用多种方式的组合进行表达与表现。哈比特.艾迪儿鼓励的不仅仅是学习，而且是对学习的喜爱和兴趣。 教育教学目标 　　总体目标：培养符合现代以及未来社会需求的正常发展的儿童。 　　根据儿童发展的规律与特点，本园在以下六个方面提出具体目标： 1）合作精神：让儿童初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱的重要和快乐。 2）生活习惯：使儿童初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步责任感。 3）身体运动：使儿童积极活动，增强体质，提高运动能力、行动的安全性和自我保护能力。 4）认知探索：使儿童亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。 5）艺术审美：使儿童初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。 6）想象创造：使儿童积极尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造力。 班级设置 　　在哈比特.艾迪儿幼教系统内，会根据幼儿的敏感期及特点有针对性开展课程。 　　哈比特艾迪儿儿童启智成长学院按年龄设置小托班（1.5-2岁）、托班（2-3岁）、小班（3-4岁）、中班（4-5岁）、大班（5-6岁）等五个年级，并根据幼儿不同年龄特点设置相应课程。 保定市哈比特教育中心 地址：保定市十方商贸城 电话：0312-7518333 0312-3121128 15033277877 E-mail：1715480868@qq.com