晋江一对一课外辅导一对一教学特色
弘宇教育吸收国内外优秀教育方法，勇于开拓创新总结出了个性化一对一的辅导模式，又继而倡导学生个性化辅导的教育方法，首先我们了解一下什么是一对一个性化辅导。何谓一对一？我们必须理解一对一的含义以及一对一教学模式的特点。一对一教学是基于中国传统的应试教育体系，引入国际先进的教育理念而进行的一个教师只针对一个学生的个性化教学模式。弘宇教育一对一采用“名师一对一的定向辅导、管理”相结合的个性化课外辅导方式，重点校一线教师和专职教师两种师资相互补充的一种课外辅导体系，由心理老师激发斗志，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。这就是一对一个性化辅导。下面就说一下怎样进行一对一个性化辅导。
进行一对一个性化辅导，首先要对学生个体全方位测试，包括其基础知识、学习心态、学习方法、学习习惯及在读学校教学水平等。接下来就会有专门的老师针对每一名学生进行专业分析，分析其非智力因素，制定教育培养方向，并为其制定个人专用的教学方案及辅导计划。随后就会确定一名授课教师，排课、交流。此外，了解了弘宇教育的相关资料后，知道原来还有专门的学习管理师和心理专家，给孩子作思想工作进行沟通，激发其斗志，调节其心态。这样对孩子的教育方式就有了重要的分工，形成N对一的教育方法。
目前我国的课外辅导形式中，一对一个性化辅导是最先进的，而弘宇教育的一对一更是得到广大家长朋友的好评。它的优点就是教师会根据学生的实际情况制定适合该学生的教学计划和教学方案，然后对学生进行仔细的辅导，这样的一对一教学模式使学生学得轻松。首先，一对一具有针对性，它能针对学生的各科状况做出一个有针对性的方案来解决学生问题。这样会引导学生的学习主观能动性，从而达到最后的目的，之后通过引发孩子的学习兴趣，激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习。而且一对一教学相比传统教学更有利于对学生实施心理健康教育。实行一对一模式后，师生间交往的频率增加，教师的“照顾面”明显扩大，有针对性，有助于老师关注学生的发展。老师可以单独辅导学生做诸如阅读、实验、思考、记述和讨论等多种多样的活动，这为探究性学习提供了条件。很多人认为，一对一教育也更有利于对学生实施心理健康教育，因为人数的减少使教师有充分的时间分析学生的心理，研究学生的心理，从而对学生实施心理健康教育，使学生生提高心理健康水平。
目前中小学生学习的新知识较多，作业量也很大，而传统的学校教育所采取的“均力教学”，虽然是根据大多数同学的水平和进度来授课，但是不能面面俱到。一方面，对于成绩相对好的学生来说，这种“均力教学”满足不了他们吸收新知识的需要，另一方面，对一些思维较慢、接受能力比较差的学生而言，同样会对这种“均力教学”模式感到吃力，容易失去学习的兴趣。而弘宇教育的一对一个性化辅导弥补了这种“均力教学”的弊端，采取个性化辅导教学，使师生之间的授课更具交流性，更具亲和性，教师更容易发现学生在学习过程中出现的错误和不良的行为习惯并及时予以纠正。此外，老师会采用诙谐的语言来制造愉悦轻松的学习氛围，消除学生的紧张焦虑情绪，在潜移默化中可以帮助一些内向的学生敞开心扉接纳新事物，也能使一些自卑的学生树立起学习的自信心，为家长解除了后顾之忧。
如果想更了解一对一的教学方法，可以打电话咨询弘宇教育的相关人员，相信他们会给你一个好的答案。
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