一.学前教育专业就业前景
1.中央地方齐重视，学前教育有规划
山东省教育厅在2009年1月《山东省教育厅基础教育处2009年工作计划要点》（鲁教基处函（2009）2号）中结合我省实际明确指示，全省要进一步重视学前教育改革与发展，目标是：
①加大公办幼儿园的投资力度，每个辖区不少于30家公办早教机构。
②尽快完善在编幼儿教师工资、福利等相关保障机制。
2.师生配比不合理，幼儿教师缺口大
在我省，据统计，截至2007年底，共有学前教育机构26474处，学前3年在园幼儿191.69万人，0-3岁在园婴幼儿19.34万人。按照国家规定，全日制幼儿园教职工与幼儿比例为1：6-7，每个班要配备2名教师，1名保育员。
与国家要求的1:6-7相比，幼儿教育师资配备严重不足、亟待补充。这种现状与发展规划目标之间存在的较大差距，为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
3学前教育成热门，毕业学生不愁“嫁”
随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业的毕业生供不应求。近年来全国各地一些院校均增建了学前教育专业来培养幼儿教师，据中国教育报报道：教育部近日公布了2008年度普通高等学校专业审批结果，今年全国730余所高校共计新增普通本科专业1662个。统计发现，在这些专业中，有10个专业20至30所高校同时新增，成为热门专业，学前教育专业位列第九位。
学制：6个月
学费：12800元
[培养目标]通过对素描、声乐、舞蹈等专业的学习，达到高校招生标准。
[就业前景]当前我省具有学前教育本科学历的人员凤毛麟角，是各级公办幼儿园急需的人才，具有国家事业编制。以济南市为例，省级单位辖属与各大学附属的幼儿园具有本科学历的在编教师平均不足一人。所以，社会急需大量本科学前教育专业的人才，真正做到入学就等于入职。
[就业方向]学前教育毕业生可在各省市公办知名幼儿园、早教机构、少儿艺术培训机构等从事学前教育工作，也可从事幼儿刊物出版、幼儿网站建设、玩具开发等方面工作。
[我校优势]济南阿诺德培训学校，以高校师资为后盾，我省著名艺术院校的知名教授、讲师组成专业教师团，一如既往的服务于广大考生。管理严格、有针对性地对每一位考生进行辅导，及时掌握各高校的考试信息，让考生及时、全面的了解全部考试动态。
[教学方式]高考动态分析→理论授课→课堂训练→作业讲评→优秀作业点评→高分技法传授→各高校历年考题分析→实景模拟考试→考前考题预测→专业考试指导带考。
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