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怎样让幼儿爱上阅读
从小培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿爱上书、爱上阅读，这是幼儿一生的宝贵财富。然而在现实中，许多***却发现，尽管家里有很多书，但孩子却提不起兴趣。怎样才能培养幼儿良好的阅读习惯?幼儿园悬浮地板安装|大型户外碳化积木|沙雕区
幼儿阅读的目的，并不在于单纯发展孩子的阅读能力，更重要的是激发孩子的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，为今后的学习打下良好的基础。所以，选择什么样的书才能激起幼儿的好奇心与兴趣，至关重要。
对于一两岁的幼儿来说，色彩鲜艳、内容单一的图片或卡片是不错的选择。***可以指认画面中的物体和名称，如日常生活用品、交通工具、动物、水果等，让孩子在幼小的头脑中建立起与外部世界的联系。对于两三岁的幼儿，***可以选择一些有故事情节的图画书，通过提问和引导，让幼儿从中寻找答案。如果幼儿有了一定的阅读能力，就可以根据他的爱好和兴趣，选择一些图画故事书。总之，选择什么样的书，要立足于幼儿的身心发育特征，重在培养兴趣。幼儿园悬浮地板安装|大型户外碳化积木|沙雕区
幼儿的阅读习惯多是从“听”开始建立的。每个幼儿都爱听故事，所以经常给幼儿讲书中的故事，不仅有助于培养幼儿专注的倾听能力，更有助于培养幼儿对书的兴趣。试想，一本本薄薄的小书中，不仅有幼儿身边的事物，有五彩斑澜的世界，还有美丽动人的故事、曲折丰富的情节，大千世界，尽在其中，怎能不激起幼儿对书籍的好奇心与探究欲?天长日久，孩子自然会在内心深处形成对书的热爱。当然，***在讲故事的时候，还可以让幼儿边听故事边看图书，听与读同步进行，让幼儿体验故事与书本之间的对应关系，体会阅读的抑扬顿挫和其中人物语气的不同变化，更好地理解故事内容。幼儿园悬浮地板安装|大型户外碳化积木|沙雕区
幼儿的可塑性最强，要想让幼儿喜欢读书，***必须首先做出榜样。晚饭后和睡觉前，是最佳的亲子阅读时间。关掉电视、电脑，远离电子屏幕，一家人围坐在书桌前，捧着喜爱的书，一起阅读，一起分享，一起交流，这是多么美好的一幅景象。陪幼儿读书是培养幼儿阅读习惯的有效途径。当然，***也要借这个时机指导幼儿掌握科学的阅读方法。比如，在引导幼儿观察画面时，要教孩子学会观察前一页图画和后一页图画的不同与联系。如果可能，尽量让幼儿用自己的语言，讲出画面的内容。当幼儿学会讲述图画故事后，成就感会让他对书产生更加浓厚的兴趣。同时，让幼儿复述图书内容，也会提高幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力。
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